数字鸿沟：物联网弥合鸿沟的两种方式

对新技术的反对以及由此产生的社会分裂并不是最近才出现的现象。第一次工业革命造就了一批边缘群体，他们感到自己的生计和传统艺术受到了企业实体的威胁。在英国，政府甚至被迫派遣14000名士兵去平息由臭名昭著的勒德分子引发的骚乱。

快进到2022年，基于物联网的技术现在是现代社会的基本组成部分。渐渐地，城市变得越来越数字化，城市居民必须接受新技术才能成功地在现代社会中生存。然而，包括老年人、低收入者和受教育程度较低的人群在内的社会群体正在努力跟上新技术世界的步伐。然而，使用物联网架构的两个部门正在帮助缩小数字鸿沟。

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医疗保健中的物联网

电子健康和电子健康的发展使技术在医疗部门发挥着越来越大的作用。老年人已经受益于医疗物联网(IoTM)。如果被监测的老年人不在家里执行他们的日常工作，环境辅助生活(AAL)会向家庭或支持中心发出警报。这种类型的智能技术为高龄人群增加了安全感、独立性和幸福感。

无线身体传感器网络(WBSN)和超级医学传感器(MSS)用于监测人体的健康状况。这些附加或植入体内的先进传感器提供有关体温、血压、心跳频率、呼吸频率、心电和血氧饱和度的关键信息。它们使用蓝牙、ZigBee、RFID、NFC和UWB等各种标准进行内部通信。海量的健康数据存储在基于云的平台上，如ThingWorx、OpenIoT、Nimbit和Geni。电信还可以为行动不便的人提供与医疗专业人员的联系。

此外，使用智能语音助手(IVA)为那些对物联网技术感到不安全的人带来了积极的结果。自闭症儿童获得了基本的生活技能，如控制智能家居，每周订购购物，与同龄人交流，并通过与IVAs的互动获取信息。尽管物联网技术可以帮助那些更容易站在数字鸿沟错误一边的人，但他们仍然需要有人定期帮助他们，因为技术并非万无一失。因此，当技术需要维护和更新时，支持系统必须到位。

教育中的物联网

除老年人外，社会经济地位较低的个人加剧了数字鸿沟。他们获得技术的机会较少，特别是在发展中国家，因此，他们不具备在数字世界中成功运作所需的数字技能。然而，基于物联网系统的教育可以通过根除旧的教育系统并引入更具创造性、互动性和趣味性的学习方式来帮助弥合鸿沟。

物联网教育解决方案不是纸和笔，而是包括竞技游戏和音频/视频动画，以帮助提高参与度和留存率。当学生大声朗读时，IVA也可以做笔记，他们说的话会被转换到虚拟笔记本上。公司现在正在为校车安装免费Wi-Fi连接，供可能需要额外时间完成作业和上交作业的学生使用。居住在偏远地区的学生现在可以通过允许访问的平台远程上课，而无需考虑带宽功能。事实上，虚拟教室应用程序使学生能够通过数字课堂讨论和实时虚拟课堂会议与同学和老师保持联系。

此外，学习管理系统(LMS)可以确定哪些学生在课堂上表现不佳，用有吸引力和直观的显示跟踪他们的进步，并让学生保持学习成功的轨道。基于物联网的课堂有很多可能性来增强学习体验。自动照明和空气控制系统使学生受益，因为室温影响学习成绩。使用RFID阅读器来监控学生出勤率可以鼓励学生参与学校。使用智能液晶显示技术的交互式黑板使用视觉、文本图像、视频和声音创建动态学习体验。因此，有困难的学生可以毫不费力地参与，并更多地参与到学习过程中。

缩小数字鸿沟

有人可能会说，随着时间的推移，物联网变得越来越普遍、无处不在和正常化，数字鸿沟将显著缩小。然而，数字鸿沟将永远存在，因为技术在短时间内迅速变化和变化。因此，物联网制造商、政府和政策制定者必须确保所有人都能获得基于物联网的医疗保健和教育，无论其社会地位如何。然而，个人也有责任跟上最新的物联网技术，并愿意学习新技能以更好地理解数字世界。

关键词： 数字鸿沟 IVAs